Összefogással megoldható!
Idén januártól az oktatásban beve­zették a fejkvóta-rendszert. Minden iskolás vagy óvodás esetében az állam által megállapított összeget költik egy gyerek oktatására. Ha a tanuló vala-melyik nemzeti kisebbséghez tartozik, akkor valamivel nagyobb összeget állapítanak meg a taníttatására.
Az uniós országokban is alkal­mazott, többnyire jól mûködõ normatív finanszírozásról nálunk már bevezetésekor kiderült, hogy nem biztosítja a tanintézmények megfelelõ mûködését. Négyfaluban például a törvény alkalmazása nehéz helyzet elé állítja a magyar tanulókat, szüleiket, oktatóikat.
A törvény gyakorlatba ültetésével megbízott Megyei Tanfelügyelõség végre kívánja hajtani az épp aktuális költségcsökkentési utasításokat (pél­dául néhány száz oktató elbocsátását, iskolaösszevonásokat stb.). Az ala-csony gyermeklétszámra hivatkozva, a Tanfelügyelõség iskolaösszevonást, tagozatköltöztetést szorgalmaz Négyfaluban is. A vegyes tannyelvû 1-es számú bácsfalusi Általános Iskolával vonnák össze a 2-es számú, román tannyelvû Általános Iskolát, az 1-es iskola magyar tagozatát pedig a türkösi Zajzoni Rab István Középiskolába költöztetnék. A kilátásba helyezett intézkedés ellen mind az 1-es iskola magyar tagozatának oktatói, mind pedig az érintett gyermekek szülei határozottan tiltakoznak.
Ghimpeþeanu Éva aligazgató:
– A Tanfelügyelõség kényszerít minket erre a tanárok, diákok számára rendkívül kedvezõtlen dologra. Iskolánk több mint 200 éves, õseink építették, üknagyapám volt az elsõ tanító-pap a bácsfalusi közösségben, együtt építették fel az iskolát, amely azóta is mûködik, néhány évtizede párhuzamosan a román tagozattal, tökéletes egyetértésben. Az alacsony gyermeklétszám miatt (a magyar tagozaton 70 gyermek ta-nul, az elõírt 80 helyett – szerk. megj.), mert nincs minden osztályban tíz tanuló, fel akarnak számolni, azaz ebben az iskolában megszüntetnék a magyar tannyelvû oktatást, a magyar tagozatot pedig a ZRIK-hez kívánják csatolni. A szülõk, több okból kifolyólag, nem támogatják ezt az elképzelést. Nem azért harcolunk, hogy gyerekeink ne a ZRIK-be kerüljenek, hanem azért, hogy ebben a több mint 200 éves iskolában megmaradjunk. Egyébként, ha összevonnak a ZRIK-kel, akkor ott velünk együtt sem lesznek párhuzamos osztályok, csupán néhány gyermekkel több egy osztályban, a tanároknak, tanítóknak pedig nem tudnak munkahelyet biztosítani.
A múlt hét eleji polgármesteri hivatali találkozón a szülõk közölték álláspontjukat Dorel Agache fõtanfelügyelõvel, õ azonban nem adott igazat nekünk, csupán a kötelezõ létszámot emlegeti. Most azt szeretnénk elérni, hogy a hiányzó létszámot valamilyen módon pótoljuk, elérjük a minimális, osztályonkénti 10 diák beiskolázását. A fõtanfelügyelõ kijelentette, hogy hajlandó további egyeztetésekre, s tájékoztatni fog a törvényes elõírásokról. Felajánlotta, hogy iskolabusszal szállítják a gyermekeket Türkösbe, de ismétlem, a baj az, hogy itt, Bácsfaluban megszûnik a magyar iskola. 36 éve tanítok itt, jó eredményeket értünk el, orvosok, tanárok, mérnökök stb. kerültek ki iskolánkból. Én voltam osztályfõnöke például Adorjáni Dezsõ evangélikus püspöknek, s erre büszkék lehe-tünk. Kár volna, ha õseink munkája, erõfeszítése, iskolaszeretete egy át nem gondolt határozat miatt füstbe menne... De bizakodó vagyok.
Kristály László szülõbizottsági tag:
– A városházi találkozón röviden vázoltuk, hogy a probléma nem kezelhetõ puszta statisztikai adatok figye­lembe vételével, nem lehet egy jog-szabállyal lenullázni mindent. Hivatkoztunk arra, hogy iskolánk, mint álla-mi népiskola, már 1806-ban mûkö-dött, az akkori évkönyvek ezt bizo-nyítják. Népiskolaként mûködött, a jogutód román állam ezt elvette, átvette. Soha nem volt semmilyen probléma az itt együttélõ nemzetiségek között, nem volt semmilyen viszály iskolaügyekben, nem követelte senki vissza az az iskola épületét. Ez az iskola mindvégig, bizonyítottan, elitet nevelt, az osztályok létszámától függetlenül. Ez elegendõ indok arra, hogy ne szûnjön meg a magyar oktatás Bácsfaluban. A szülõk kivétel nélkül ragaszkodnak ahhoz, hogy gyermekeik ebben az iskolában maradjanak. Mint volt pedagógus, állítom, hogy a színvonal nem létszámfüggõ, mint ahogyan a fõtanfelügyelõ úr bizonygatja. A költségvetési problémákért nem mi vagyunk felelõsek, s nem mi vagyunk hivatottak ezt megoldani. Kérjük a pozitív diszkrimináció alkalmazását!
A helyi evangélikus egyházközség presbitériumának tagjaként az egyház keretében is tájékoztattam a történtekrõl, a presbitérium is napirendre tûzheti a kérdést, nem zárom ki egy aláírásgyûjtési kampány elkezdését sem.
Nem kértük az RMDSZ támogatását, s nem látom értelmét, hogy politikai vetülete legyen a dolognak, ez kimondottan nevelésügyi probléma, amelyet szakemberek kell hogy megoldjanak.
S nem utolsósorban, maguk a gyermekek is kifejezték azt az óhajukat, hogy továbbra is itt akarnak tanulni. Az adófizetõ szülõk elidegeníthetelen joga, hogy ott taníttassák a gyermeikeiket, ahol szeretnék.
Négyfaluban, habár ma már vá-ros, a falusi közösségek igen jól körvonalazódtak, s ez ma is látszik: létezik egy-egy falura jellemzõ magyar identitás, nem csak egyházi vonatkozásban. Ez az identitás most veszélybe kerül: egy esetleges iskolaköltöztetés gyermekeink elgyökértelenedéséhez, potenciális emigránssá váláshoz vezethet.
Farkas Anna parlamenti képvi­selõ, volt fõtanfelügyelõ-helyettes:
– A bácsfalusi 1-es számú iskola a minimális 300 helyett 249 tanulóval mûködik, emiatt kell összevonni az iskolákat. A problémára megoldási lehetõségek vannak. Például, ha a magyar tagozaton kiegészül a szükséges létszám, a tagozat elvben helyben maradhat. De kérdem én: mi lesz a jövõ tanévben, ha ismét nem lesz ele­gendõ számú gyermek? Másik meg-oldási lehetõség, hogy a Polgármesteri Hivatal fedezze az iskolafenntartáshoz hiányzó összeget, amennyiben hajlandó erre. Össze lehet vonni az osztályokat, ami azt jelenti, hogy az alsó tagozaton például két évfolyam tanul ugyanabban az osztályteremben. Megoldás lehet, hogy az egyik tagozat marad, a másik a Zajzoniba költözik. Vagy helyben marad a magyar tagozat, de jogilag a ZRIK-hez tartozik. Véleményem szerint fel kell mérni a 0–6 éves gyermekek létszámát, az utánpótlást, a négyfalusi magyar tannyelvû oktatás perspektívájának szempontjából.
Jónás András alpolgármester:
– Véleményem szerint a helyzet megoldása leginkább a négyfalusi magyar közösségen múlik. Ha a bács­falusi iskolában meg akarjuk tartani a magyar tagozatot, akkor mindenkinek össze kell fognia. Elképzelésem szerint, amelyet a Tanfelügyelõség sem ellenez, a megoldás az lehet, hogy a bácsfalusi iskolában tanulók létszámát például más magyar iskolában tanuló gyermekekkel pótolják, így az 1-es iskola magyar tagozata helyben maradhat, de jogilag a ZRIK-hez fog tartozni. Ha az iskolák szülõközösségei a közös cél érdekében meg tudnak egyezni, akkor megoldódhat az ügy.
A hét elején az érintett magyar szülõk ismét találkoztak, s egyhangúlag a magyar tagozat helyben maradása mellett foglaltak állást.

Both Csaba